师德成绩记载主要事迹的填写应当遵循以下步骤和要点：

标题

简洁明了地概括事迹内容，如“坚守教育初心，贡献教育力量”。

引言

简要介绍自己的基本情况，包括教育背景、任职年限等。

主要事迹

爱岗敬业：描述自己在教育工作中表现出的敬业精神，如每天早到班、迟下班，关注学生的思想动态和生活困难，及时给予帮助和指导。

关爱学生：举例说明自己如何关心学生的学习和生活，如对学习困难的学生进行辅导，对家庭困难的学生提供资助，关注学生的心理健康等。

教书育人：阐述自己在教学中的创新方法和教育理念，如采用新的教学方法、设计符合学生特点的座位排法、组织小组合作等，以提高学生的学习兴趣和成绩。

为人师表：描述自己在日常生活中的言行举止，如何以身作则，成为学生的榜样，如遵守社会公德、关心集体、乐于助人等。

团结协作：说明自己如何与同事、家长等建立良好的合作关系，共同为学生的成长和学校的发展做出贡献。

成就与荣誉

列举自己在教育工作中取得的突出成绩和获得的荣誉，如所带班级成绩名列前茅，学生被“双一流”大学录取，多次被评为优秀班主任、县名师和省级骨干教师等。

反思与展望

反思自己在师德方面的不足之处，并提出未来努力的方向，如继续加强师德修养，不断提升自己的教育教学能力等。

结语

总结全文，再次强调自己对教育事业的热爱和承诺，如“我将继续以满腔的热情和高度的责任感，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量”。

标题：坚守教育初心，贡献教育力量

引言：

作为一名从事教育工作多年的教师，我始终坚守教育初心，努力提升自己的教育教学能力，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

主要事迹：

爱岗敬业：每天早到班、迟下班，关注学生的思想动态和生活困难，及时给予帮助和指导。

关爱学生：对学习困难的学生进行辅导，对家庭困难的学生提供资助，关注学生的心理健康，如对梁伟同学的关注和帮助。

教书育人：采用新的教学方法、设计符合学生特点的座位排法、组织小组合作等，提高学生的学习兴趣和成绩。

为人师表：遵守社会公德、关心集体、乐于助人，成为学生的榜样。

团结协作：与同事、家长等建立良好的合作关系，共同为学生的成长和学校的发展做出贡献。

成就与荣誉：

所带班级成绩名列前茅，学生被“双一流”大学录取，多次被评为优秀班主任、县名师和省级骨干教师等。

反思与展望：

在今后的工作中，我将继续加强师德修养，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和学校的发展贡献更多的力量。

结语：

我将继续以满腔的热情和高度的责任感，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。