要把校风、学风、教风有机地结合起来，可以从以下几个方面入手：

加强校园文化建设：

以社会主义荣辱观为导向，以中小学生为主体，建设优良的校风、教风、学风为核心，推动校园文化的优化和美化。

加强科学管理：

坚持改革创新，突出办学特色，努力办好让人民满意的教育。

坚持以师德师风建设为重点：

加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平和综合素质。

加强学生思想政治教育：

培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

加强家校合作：

形成共同育人的良好氛围。

理顺教风与学风之间的关系：

教风与学风是相互制约、相互促进的，需要协调发展。以优良的教风带动学风建设，同时以良好的学风状态促进教风。

建立正确的价值观：

学校应该注重培养学生的道德素质和社会责任感，教师应该以身作则，树立正确的价值观念。

加强学风建设：

制定严格的学习管理制度，鼓励学生自主学习，提高学习效率和质量。

加强校风建设：

营造良好的校园文化氛围，加强师生之间的沟通和交流，增强集体荣誉感和归属感。

加强教风建设：

教师应该注重教育方式和方法的创新，关注学生的个性发展和全面素质提升，提高教育质量和水平。

强化管理措施：

建立完善的管理制度和监督机制，对违反规定的行为进行严格处理，保证学风校风教风的有效实施。

提升科研能力：

以科研促教学，提升学校的整体教学水平。

建立健全规章制度：

制定明确的校风、教风和学风建设相关制度，确保每位师生都能明确自己的责任和义务。

加强师资队伍建设：

定期培训提升教师素质，鼓励教师参与科研项目，建立师徒结对制度，强化教师的责任感。

营造良好的学习氛围：

通过教育和宣传，提高学生的学习积极性和主动性。

通过上述措施，可以有效地将校风、学风、教风有机地结合起来，形成相互促进、共同发展的良好局面。