幼儿学习声母时，家长和老师可以注意以下几点：

分组学习和背诵

将20个声母分为6组，如b p m f, d t n l, g k h, j q x, z c s, y w r。家长先读一遍，然后让孩子跟着读，通过多次重复，孩子很容易记住。

书写和联想记忆

在记住声母后，可以教孩子书写声母，采用联想记忆法帮助孩子记住每个声母。如果孩子忘记了某个声母的写法，家长可以提示，但尽量让孩子自己想起来。

发音准确

声母的发音要到位，注意平翘舌声母的区分，以及双拼时“两拼法”的要领。可以通过儿歌和有趣的发音方法帮助孩子正音。

识别和打乱次序识读

孩子需要学会识别拼音字母，并且能够打乱顺序识读。这有助于提高孩子的识读速度和正确率。

结合游戏和互动

使用图像、动画、游戏和互动的方式让孩子学习声母，可以提高孩子的学习兴趣和动力。

由简入繁

从简单的声母开始学习，如a-o-e-i-u-ü，因为这些元音是普通话语音中最响亮的部分，发好这些音能为读好字音打下基础。

反复练习

重复和持续的练习是关键，家长可以适当要求孩子书写字母拼音，以巩固记忆。

纠正口型

注意纠正孩子的口型，不良的口型会导致不良的发音和拼读。

形象化教学

将拼音字母与实物或画联系起来，加深孩子的理解，使学习过程更有趣和形象。

通过以上方法，幼儿可以更有效地学习声母，并掌握正确的发音和书写技巧。