把生字归类学习有以下几个主要原因：

遵循造字规律：

汉字有象形、指事、会意、形声四种基本造字法，归类识字法可以严格遵循这些造字规律，帮助学生理解汉字的构成方式，从而更好地记忆和理解汉字。

举一反三，触类旁通：

通过归类学习，学生可以发现相同造字法的汉字之间的内在联系，从而能够举一反三，触类旁通，扩大识记范围。

提高记忆效率：

归类识字法能够帮助学生系统地理解汉字的结构，从而提高记忆效率。例如，通过将形声字归为一类，学生可以更容易地记住这些字的读音和含义。

激发学习兴趣：

归类识字法能够使原本枯燥乏味的汉字学习变得有趣，激发学生的学习兴趣。例如，通过将偏旁部首的系列汉字进行归类，学生可以更容易地掌握这些汉字的写法和含义，从而提高课堂效率和学习气氛。

便于词汇学习：

归类识字法不仅有助于学生掌握单个汉字，还能帮助他们更好地理解和记忆词汇。通过将汉字按照偏旁部首进行归类，学生能够更加深入地理解汉字构成的规律，从而在阅读和写作中更加游刃有余。

培养综合素养：

生字学习不仅仅是记忆文字，更是思维能力的锻炼。通过识字，学生学会了分类、比较以及用新词造句等多种技能，这对他们的逻辑思维能力和创造力的发展大有裨益。

适应不同学习阶段：

归类识字法适用于不同年龄段的学生。对于低年级学生来说，归类识字法可以帮助他们更好地掌握字形、字义，而对于高年级学生来说，归类识字法则可以作为一种复习和巩固所学知识的方法。

综上所述，归类识字法是一种高效且有趣的汉字学习方法，能够帮助学生更好地掌握汉字，提高学习效率和兴趣，同时培养他们的综合素养。