语文学习的规律主要包括以下几个方面：

听、说、读、写四个方面均衡发展

听：通过听懂别人的表述，提高对语言的理解能力。

说：通过与别人交流和沟通，以及自己说话的练习来提高口语表达能力。

读：通过大量阅读，了解不同作者的风格及文化背景，提高阅读理解能力。

写：通过写作来训练自己的语文表达能力和思维能力。

培养学习兴趣

知之：走进语文，不抵触，不反感，了解语文的基本概念。

好之：日日操习，用心投入，培养对语文的喜爱。

乐之：处处留心，将语文融入日常生活，形成良好的思维习惯。

自主学习

观千剑，操千曲：强调自主学习的重要性，通过多读、多写、多思考来提高语文水平。

积累与运用

积累：语文学科的知识体系包括字、词、句、段、篇等，需要长期的积累过程。

运用：将所学知识应用到实践中，通过实践来检验学习成果。

阅读与理解

阅读：通过阅读文章，理解主旨、思想、感情等，培养阅读理解能力。

技巧：掌握泛读、精读、跳读等阅读技巧，学会分析文章的结构和语言特点。

表达与写作

表达：通过写作表达自己的思想、感情、观点等，培养写作能力。

技巧：掌握审题、立意、选材、谋篇布局等写作技巧，注重语言的运用和修辞手法的运用。

实践与探索

实践：将所学知识应用到实际生活中，通过实践检验学习成果。

探索：不断学习和探索新的语文教育理念和方法，提高学习效率和质量。

字-词-句-段-篇的进阶

字：识字和写字，掌握一定量的汉字。

词：理解和运用词汇，扩大词汇量。

句：掌握句子的结构和用法，提高语言表达能力。

段：学会组织段落，使文章结构清晰。

篇：进行整篇文章的写作，培养综合表达能力。

这些规律涵盖了语文学习的各个方面，从基础知识的积累到实际应用能力的培养，形成了一个完整的学习体系。遵循这些规律，可以更有效地提高语文水平。