社会学习理论，也被称为 模仿理论，是由美国社会心理学家阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）提出的。这个理论主要解释了个体如何通过观察他人的行为及其后果来学习新的行为模式。班杜拉认为，学习不仅仅是通过直接经验，更重要的是通过观察他人的行为及其后果来获得。

观察学习是社会学习理论的核心概念，它包括四个主要过程：注意过程、记忆过程、动机过程和再现过程。在注意过程中，个体需要注意到榜样的行为；在记忆过程中，个体需要记住所观察到的行为；在动机过程中，个体需要找到模仿行为的动机；在再现过程中，个体需要将观察到的行为表现出来。

社会学习理论在多个领域都有广泛的应用，包括教育、心理治疗和社会行为研究等。通过社会学习理论，我们可以更好地理解个体如何通过观察和模仿他人来学习新的行为，从而为教育和社会行为干预提供理论依据。