高中学生不能学习的原因是多方面的，主要包括以下几个方面：

学习压力过大 ：高中生的学习压力和负担很重，每天需要花费大量时间完成作业和应对各种考试。这种高压环境容易让学生感到疲惫和厌倦。

家长期望过高：

许多家长对子女提出不切实际的期望目标，导致学生努力后也难以达到，久而久之产生厌学情绪。

教师教育方式不当：

教师在教育教学中可能出现的失误，如过度强化考试排名、个别辅导有亲疏之分、课堂教学中有否定倾向等，可能会伤害学生的自信心和自尊心。

家庭教育方式不当：

家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚，或不切实际地加大学习量，都可能使学生产生抵触情绪，进而演化为厌学情绪。

社会现象的负面影响：

如“分配不公”“大学生就业难”“国企破产”“失业率上升”以及媒体曝光和民间传闻的腐败案件等，从不同角度给高中生以负面影响，动摇他们的学习动机和信心。

学生自身原因

看不到希望：

有些学生虽然努力学习，但成绩一直不理想，长期看不到进步的希望，容易在内心放弃学习。

不知道为啥学：很多学生对学习的真正目的并不清楚，处于迷茫状态，这也会影响他们学习的积极性。

不会学：这类学生学习上付出很多，但由于学习方法不当，导致学习效果不佳，努力却没有回报，逐渐失去学习的动力。

学习动力不足：

有些高中生没有明确的学习目标，不知道自己为什么要学习，缺乏内在动力。

兴趣缺乏：

高中的学习内容较为系统和深入，如果学生对某些科目没有兴趣，就很难保持学习的积极性。

情绪和心理问题：

青春期的高中生可能会受到情绪波动和心理问题的影响，如焦虑、抑郁等情绪可能会干扰他们的学习状态。

自我管理能力较差：

高中生正处于从青少年向成年人的转变过程中，他们的自我控制、自律能力还不够成熟，容易沉迷于游戏、社交网络和手机等，导致学习效率低下，学习动力下降。

人际关系问题：

如果学生在学校中遭遇人际关系问题，例如被同学欺负或者孤立，也可能会产生厌学情绪。

缺乏实践经验：

高中阶段对学生的综合素质要求较高，如果学生只是应付考试而死记硬背，而忽略了学科知识与实际应用的联系，缺乏实践经验，会让学习失去兴趣。

综上所述，高中学生不能学习的原因是多方面的，需要从家庭、学校、社会和学生自身等多个角度进行分析和解决。