初中学习快慢班的主要作用包括：

提高教学效率：

快班的学生基础较好，老师可以针对他们的需求设计更深入的教学内容，从而提高教学效率。慢班的学生基础较弱，老师可以花更多时间讲解基础知识，帮助他们巩固学习。

激发学习动力：

快班的学习氛围更为紧张和竞争激烈，这有助于激发学生的学习动力和进取心。慢班相对轻松的学习环境，有助于学生巩固基础，减少学习压力。

合理分配教育资源：

快慢班的划分使得教学资源能够更合理地分配。快班配备优秀的教师和更多的教学资源，有助于培养尖子生。慢班则通过更适合的教师和教学内容，帮助基础薄弱的学生逐步提高成绩。

避免个别学生影响整体：

在快慢班中，调皮捣蛋的学生会被分到慢班，从而避免他们影响整个班级的教学秩序和学习氛围。

因材施教：

快慢班教学能够根据学生的个体差异进行因材施教，使每个学生都能在适合自己的学习环境中获得成长。

提高升学率：

快班的学生由于基础好、学习能力强，往往能够取得更好的成绩，从而提高学校的升学率。

然而，快慢班制度也存在一些负面影响，如可能给学生贴上标签，影响他们的自信心和学习积极性，以及可能导致教育资源分配不均衡等问题。

综上所述，初中学习快慢班在一定程度上能够提高教学效果和学生的学习动力，但同时也需要注意避免其可能带来的负面影响。学校应该综合考虑学生的个体差异和需求，制定更为科学和合理的分班制度。