孙权劝吕蒙学习的原因主要有以下几点：

提升吕蒙的知识和视野：

孙权认为吕蒙已经身居要职，学习可以增加知识，开阔视野，使他能够站在更高的层面考虑问题，而不仅仅停留在打打杀杀上。

实现从战术到战略的升级：

孙权希望吕蒙能够从战术层面提升到战略层面，更好地掌控局面，为国家做出更大的贡献。

增强吕蒙的谋略和智慧：

孙权认为吕蒙具备领导才能，但缺乏文化修养。通过学习，吕蒙可以提升自己的文化素养和谋略能力，从而在执掌重权的同时，更具有谋略和智慧。

提高吕蒙的治国能力：

孙权认为将领不仅要擅长战斗，还需掌握治理地方的技巧。读书有助于提升吕蒙在这方面的能力，使他能够更好地管理政务。

身教作用：

孙权作为领导，通过自己的学习经历和成就进行举例和启发，鼓励吕蒙努力学习。他的劝学不仅是对吕蒙个人的期望，也是对全军的一种激励。

应对未来挑战：

孙权可能预见到未来会有更大的挑战和重任等待吕蒙，学习可以让他更好地应对这些挑战，不辜负自己的期望和国家的重托。

综上所述，孙权劝吕蒙学习是出于对其个人成长和国家利益的考虑，希望他能够成为文武双全的将才，为东吴的发展做出更大的贡献。