学习是一个 多维度的过程，它涵盖了个体通过不同途径和方法获取知识、技能、态度和价值观的过程。学习可以从狭义和广义两个角度来理解：

狭义的学习

通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程。

是一种使一个人可以得到持续变化（知识和技能、方法与过程、情感与价值的改善和升华）的行为方式。

例如，通过学校教育而获得知识的过程。

广义的学习

是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的方式。

包括人类的学习方式和动物的学习行为。

既有学校的学习，也包括从出生以来就出现的并一直持续终生的日常生活中的学习。

学习不仅限于有组织的知识、技能、策略等学习，还包括态度、行为准则等的学习。学习的目的不仅是为了获取知识，更重要的是培养思维能力、应用知识和形成习惯。

综上所述，学习是一个广泛而深刻的过程，它不仅是获取知识和技能的手段，更是促进个体全面发展和适应环境的重要方式。