老师需要学习的内容非常广泛，主要包括以下几个方面：

教育学：

这是师范专业的核心课程之一，研究教育的规律、原则和方法。学生将学习教育哲学、教育史、教育心理学、教育评价、教育管理等子领域，以形成全面的教育观念和策略。

心理学：

这门课程旨在帮助学生理解个体心理发展的规律，掌握学生心理特点及教育对策。课程内容涵盖普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理咨询与辅导等方面，使学生能够在教学中更好地关注学生的心理健康和个性发展。

课程与教学论：

该课程涉及课程设计、教材分析、教学方法、教学评价等内容。通过学习，学生可以掌握课程开发与实施的基本原理和技术，提高课堂教学的质量和效果。

教育技术学：

随着科技的发展，教育技术学在师范专业中的地位日益凸显。该课程主要教授现代教育技术的理论与实践，如多媒体教学、网络教学、教育软件应用等，旨在培养学生的信息技术应用能力，使其能够运用技术手段优化教学过程。

学科专业知识：

师范专业的学生还需要深入学习至少一门学科的专业知识，如数学、物理、化学、生物、地理、历史、语文、英语等。这些学科知识的掌握不仅有助于提升教师的学术水平，也有助于教师在教学中更好地传授相应学科的知识和技能。

教育法律法规：

这门课程主要研究教育法律和法规的基本理论和实际问题，培养学生依法从教的能力。

教师职业道德：

这门课程旨在培养学生的教师职业道德，使其具备良好的职业素养和敬业精神。

教育教学技能：

学习并掌握有效的教学方法和技巧，如课堂管理、学生互动、评估与反馈等，以提高教学效果。

实践性知识：

这是老师在实际教学过程中积累的经验和知识，包括课堂情景知识及相关的教学技巧。

操作性知识：

涉及教学活动的具体操作，如课堂管理、学生互动等。

持续学习：

教师职业需要不断学习和进修，以适应教育政策的变化和社会的发展。

综上所述，老师需要学习的内容涵盖了教育理论、心理学、教学方法、学科知识、法律法规、职业道德、教学技能等多个方面，旨在培养其全面的教育素养和教学能力。