在教室学习的内容主要包括以下几个方面：

基础课程：

包括思政类课程（如思想道德修养、近代史、时事政治、马克思原理、毛指导思想等）、英语、数学和计算机科学等。这些课程通常在大学的第一学年开设，有助于学生扩大知识面，为后续的专业学习打下基础。

公共课：

除了基础课程外，还包括人文艺术（如文学与写作、历史、哲学、语言与语言学等）、社会科学（如经济学、政治学、社会学、人类学等）、自然科学（如数学、物理学、化学、生物学等）和工程技术（如计算机科学、工程技术等）。

专业基础课：

这是某个学科门类下的所有专业都要学习的课程，例如会计专业的管理学、经济学等。这些课程是某个学科大类里面的一些基础性内容，对于理解专业课程非常重要。

专业课程：

专业核心课程是所学专业最为重要的课程，例如计算机科学的专业课程包括数据结构、算法设计与分析以及编程语言等；经济学专业的专业课程包括微观经济学、宏观经济学和国际经济学等。这些课程直接影响专业学习的好坏，学生需要给予足够的重视。

专业选修课：

在修完基础课程和专业核心课程后，学生可以根据自己的兴趣和需求选择修读的课程。这些课程可以是与自己专业相关的进一步深化和拓展，也可以是与自己专业不直接相关但感兴趣的课程。

实验或实践活动：

在某些科目中，教室里可能会进行实验或实践活动，让学生亲自动手进行观察、实验和实践，以加深对知识的理解和应用能力。

讨论和互动：

老师可能会提出问题，鼓励学生参与讨论和思考。学生可以分享自己的观点、提出问题或回答老师的问题，以促进思维和理解。

小组活动：

老师可能会组织学生进行小组活动，让他们在小组内合作、讨论和解决问题。这有助于培养学生的合作能力和团队精神。

综上所述，教室学习的内容涵盖了从基础课程到专业课程的各个方面，还包括实验、实践活动、讨论和小组活动等，旨在为学生提供全面的教育和培养多方面的能力。