性格学习主要指 通过学习活动所体现出的性格特征及其总和，并且这些性格特征会在个体的学习过程中逐渐形成和提升。以下是性格学习的一些关键点：

自觉觉他：

性格学习的核心在于“自觉觉他”，即通过学习了解自己的性格特点，并通过这些了解来改善和提升自己，同时也能更好地理解和影响他人。

信用资产：

性格被视为一种信用资产，通过学习可以提高个人的知识和能力，从而增强个人的竞争力和信用度。良好的性格特征如勤奋、自信、严谨和创新，是优良学习性格的基本要素。

学习与环境：

性格并非生而就有，而是在后天的学习和成长过程中逐渐塑造形成的。学习与性格之间存在相辅相成的关系，学习可以改变和塑造性格，而性格也会影响学习的效果和效率。

学习态度与性格：

学习态度和性格密不可分，例如，《增广贤文》中的“学如逆水行舟，不进则退”体现了学习的进取心，《名儒学案》中的“为学作事，忌求近功”则告诫人们学习需要持之以恒，诚恳虚心。

综上所述，性格学习是一个通过学习活动来提升和改善个人性格的过程，涉及到自我认知、自我提升以及对他人的理解和影响。通过培养优良的学习性格，个体可以在学习和个人发展中获得更多的成长和成功。