不早点学习的原因涉及多个方面，包括孩子的生理和心理健康、认知发展、以及教育方法等。以下是一些关键点：

生理和心理健康

视力、脊柱及身体其他部位发育不完善：过早入学可能导致孩子在视力、脊柱等方面发育不良，影响身体健康。

心智未成熟：孩子的心智还未达到适合学龄儿童的水平，过早入学可能使他们难以适应学校生活，容易产生情绪紧张、焦虑和厌学等问题。

认知发展

数学知识掌握不牢固：过早学习数学知识可能导致孩子在真正理解数学概念上存在困难，因为他们可能只是机械地记忆，而没有真正理解数学原理。

识字和写字的影响：过早识字和写字可能对孩子的视觉神经和记忆神经发育产生不利影响，还可能导致不良坐姿和近视等问题。

教育方法

影响其他能力的发展：过早学习某些知识可能会影响孩子的想象力、创造力以及学习兴趣的发展。

“泡沫效应”：过早的学习可能会让孩子在学术上缺乏持久的优势，并且成年后更容易出现情绪问题。

社会适应能力

社会适应能力发展缺憾：过早入学的孩子可能在与同伴交往和自我认知方面存在困难，影响其社会适应能力的发展。

综上所述，不早点学习并不意味着孩子会失去学习的机会，而是强调在合适的时间阶段进行教育，以顺应孩子的生理和心理发展规律，促进其全面发展。每个孩子的发育速度和兴趣点都不同，教育者应根据孩子的个体差异，提供适合其发展的学习环境和内容。