学习生态修复的原因主要有以下几点：

全球生态环境保护的需求

生态修复学专业在全球生态环境保护的大趋势下显得尤为重要。它响应了国际社会对可持续发展和绿色转型的呼吁，也紧密契合了我国生态文明建设的战略需求。

人与自然和谐相处

生态修复旨在通过协助已退化、损害或破坏的自然生态系统获得改善、恢复或重建，进而增强其自我调节、自我修复功能，维护生态平衡。这对于实现人类与自然的和谐相处具有重要意义。

解决生态环境问题

生态修复能够有效消除地质安全隐患，保障财产安全，同时应对土地资源污染、大气生态恶化等问题，缓解生态环境恶化的趋势。

推动绿色发展战略

生态修复是实现经济持续健康稳定发展的必要条件之一。通过积极恢复生态环境，可以使生态环境成为经济发展的可持续动力，实现经济发展与生态环境的平衡、和谐共处、相互促进、共同发展。

提升生态系统服务功能

生态修复学不仅为生态环境治理提供了科技支撑，还推动了投融资机制的创新，促进了生态系统服务功能的增强，为实现人与自然和谐共生的美丽中国建设发挥了重要作用。

应对全球生态退化问题

生态环境退化问题已经成为维持人类生存和社会经济可持续发展的严重威胁。生态修复有助于恢复和重建已经受损的生态系统原有结构和功能，是改善生态环境、提高区域生产力、实现可持续发展的关键。

综上所述，学习生态修复不仅是为了应对当前的环境问题，更是为了实现人类社会的可持续发展，构建人与自然和谐共生的未来。