成语的知识学习类型可以归纳为以下几种：

符号学习

也称代表学习，指学习单个符号或一组符号的意义。包括词汇学习、非语言符号以及事实性知识的学习。例如，成语中的每一个字或词都有其特定的意义，如“学富五车”中的“车”在这里并不是指实际的交通工具，而是古代计量单位，用来形容读书多。

概念学习

掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。例如，“聪明”是一个概念，它包含了诸如智慧、理解力强等特征。

命题学习

实质上是学习若干概念之间的关系，或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义。例如，“胸有成竹”这个成语中，“胸中”是概念，“成竹”是另一个概念，整个成语表达的是做事之前已有详细计划或把握。

下位学习（类属学习）

新知识与原有认知结构的关系，通过将新知识归类到已有的认知结构中，从而加深理解和记忆。例如，学习“动物”这一大类后，再学习“狗”这一具体动物，就属于下位学习。

建议

通过故事和典故学习：成语往往通过故事或典故传达其意义，通过阅读这些故事，可以更好地理解成语的深层含义和用法。

通过练习和应用：多写多练，将成语应用到实际写作和口语中，可以加深记忆和理解。

通过对比和归纳：将相似的成语进行对比和归纳，可以帮助更好地掌握成语的多样性和复杂性。

希望这些信息对你有所帮助。