学习困难的表现多种多样，主要包括以下几个方面：

学习成绩差

学习成绩总是差强人意，甚至在班级里属于末尾的状态。

需要花费大量时间和精力，但学习成果不佳。

注意力不集中

在上课时容易走神、做小动作、与人说话，无法安静下来听老师讲课。

做作业时需要不断提醒才能继续。

阅读理解困难

阅读速度慢，常常混淆相似的字词。

难以理解阅读材料的内容，尤其是简单的故事也无法准确把握主要情节和人物关系。

在阅读时出现跳字、跳行、加字、漏字等现象。

书写困难

书写质量差，如多一笔或少一画，字迹潦草。

写字出现“镜像字”（左右颠倒），如把“陪”写成“部”。

数学困难

对数字的概念理解不清晰，难以区分不同的数字大小和数量关系。

在数学运算时容易出错，尤其是进位、退位的计算。

对应用题的理解和解答存在困难。

在几何学习中，对图形的识别和空间关系的判断能力较弱。

记忆力较弱

难以记住事实、步骤、公式等。

在记忆学习内容方面遇到困难，包括难以记住刚刚学过的内容或在复习时记忆模糊。

组织与时间管理困难

有困难整理学习材料、安排学习时间表。

常常感到时间不够用，容易迷失在琐碎的任务中。

学习动机不足

缺乏学习动机或学习动机多停留在短暂、浮浅的消极水平上。

学习兴趣缺乏，对学习缺乏好奇心或兴趣不稳定。

活动过度、问题行为

活动过度、问题行为、违纪行为、自我控制力差。

不易与同学建立良好人际关系，寻求反面心理补偿。

身体状况问题

食欲不振、睡眠障碍等“亚健康”现象。

动作迟缓、笨手笨脚、身体协调能力不良。

这些表现可能单独存在，也可能同时存在，且每个孩子的情况都可能有所不同。建议家长和老师关注这些方面，及时发现问题并提供适当的支持和帮助。