《易经》之所以难以学习，主要是因为以下几个原因：

符号系统抽象复杂：

《易经》的核心是八卦及其组合形成的六十四卦，每个卦象都对应自然现象、人事规律和哲学思想，需要记忆大量符号及其象征意义。此外，卦与卦之间通过爻的变化转换，形成动态的推演逻辑，这需要理解符号的动态关系，而非静态定义。

古文艰深，语境遥远：

《易经》成书于先秦时期，文字简练古奥，许多字词的含义与现代汉语差异极大。卦爻辞中涉及大量上古社会的政治、宗教、民俗等内容，若不了解商周时期的文化背景，容易误读或难以共鸣。

两派观点差异大，初学容易混淆：

关于《易经》的解读存在许多不同的流派和观点，初学者在面对众多解释时容易感到困惑，难以选择正确的学习路径。

占卜与哲学的冲突：

《易经》既是占卜工具，又是哲学经典，这种双重性质使得学习者在学习过程中容易产生混淆，难以把握其核心思想。

缺乏传统文化基础与悟性低：

《易经》融合了哲学、历史、文学等多个领域的知识，对于缺乏传统文化基础的人来说，学习起来非常困难。此外，悟性低的人可能难以领悟《易经》中的深奥哲理。

态度问题：

现代人读书往往追求快速获取信息，缺乏耐心和深入思考，这使得他们难以真正理解《易经》的精髓。

网络上解读易经的人专业度低：

网络上关于《易经》的解读众多，但专业度参差不齐，很多解读存在误导性，使得学习者难以找到可靠的学习资料。

综上所述，《易经》的难学之处在于其抽象复杂的符号系统、古奥的文字、众多的解读流派、占卜与哲学的冲突、对传统文化基础和悟性的要求，以及现代人的学习态度和网络资源的不确定性。要想学好《易经》，需要具备扎实的传统文化基础、较高的悟性、耐心和深入思考的能力。