学习类别通常是指 个人在教育系统中接受教育的形式，这可能包括全日制或非全日制教育。具体来说，学习类别可以根据不同的标准进行分类，例如：

按学习方式分类

形式学习：在正规教育机构中进行，如学校、大学等。

非形式学习：在非正式场合自发进行，如兴趣班、培训课程等。

自主学习：个体自主获取知识，不受外部指导或干预。

传统课堂学习：通过老师授课、学生互动的方式进行学习。

远程教育：利用互联网等技术手段进行教学，如在线课程、远程辅导等。

按学习主体分类

动物学习：动物通过经验改变行为的学习过程。

人类学习：人类通过文化、教育、经验等多种途径获取知识、技能和经验的学习过程。

按学习结果分类 （心理学家加涅的分类）：

言语信息：掌握以言语信息传递的内容。

智慧技能：涉及解决问题和决策的能力。

认知策略：帮助学习者管理和组织信息。

态度：影响学习者对事物的感受和反应。

动作技能：涉及身体动作和运动技能的学习。

按学习意识分类

显性学习：学习者有意识地、主动地学习新知识或技能。

按学习内容分类

知识学习：涉及对事实、概念、原则等的学习。

技能学习：涉及对特定技能或操作的学习，如驾驶、编程等。

态度学习：涉及对价值观、信仰、态度等的学习。

了解自己的学习类别可以帮助个人更有效地适应不同的学习环境和任务，从而提高学习效率和效果。例如，视觉型学习者可能更适合通过图表和视频进行学习，而听觉型学习者可能更适合通过讲座和讨论来学习。