幼师在校需要学习的课程包括以下几个方面：

基础理论知识

学前教育学：了解现代教育和幼儿教育的新观念、新思想和新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题和新情况，进行具体分析和指导。

幼儿心理学：了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律，幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心理，以便更好地理解幼儿的行为和需求。

幼儿园课程设计与实施：掌握如何设计适合幼儿发展的教育活动，如何进行有效的课堂管理，以及如何评估和促进幼儿的全面发展。

幼儿教育研究方法：了解如何进行教育研究，关注教育领域的最新动态，参与教育教学改革实验，不断提高自己的专业素养和教育质量。

实践性技能

教学技能：包括唱歌、跳舞、绘画、手工等，以便在教学中运用这些技能来吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。

保育知识与技能：如急救处理、疾病预防、饮食营养等，以确保幼儿在园期间的安全和健康。

沟通与协调能力：能够与幼儿、家长以及其他教育工作者进行有效沟通，并在幼儿园内部以及与外部资源之间建立良好的合作关系。

课程设计与实施：具备根据幼儿的年龄特点和实际需求，设计和组织丰富多彩的教学活动的能力。

教育研究能力：关注教育领域的最新动态，参与教育教学改革实验，不断提高自己的专业素养和教育质量。

信息技术应用：掌握现代信息技术在幼儿教育中的应用，如多媒体教学、网络教育资源等。

特色课程与实践环节

幼儿园见识：通过参观幼儿园，了解幼儿园的实际运作情况。

实习：在大三末组织试讲，考普通话证和学前教育教师资格证。

毕业实习：在幼儿园进行实际教学实习，积累实践经验。

综合素质

儿童文学：了解儿童文学的基本知识和创作技巧，以便在教学中更好地引导幼儿阅读和学习。

游戏理论与指导：掌握游戏的基本理论和指导方法，设计适合幼儿的游戏活动。

现代教育技术：学习现代教育技术的基本知识和应用方法，提高教学效果。

通过这些课程的学习，幼师专业的学生将能够掌握幼儿教育的基本理论和技能，具备在实际工作中应用所学知识的能力，从而成为一名优秀的幼儿教师。建议学生在校期间积极参加实习和实践活动，将理论知识与实际操作相结合，提高自己的综合素质和专业能力。