孩子学习数学可以从以下几个阶段开始：

早期启蒙阶段

10个月至1岁：开始精细动作发展或手眼协调锻炼，有意识地导入数学概念。

1岁半至3岁：孩子对“量感”的学习和认知较好，可以开始学习“数”。

基础学习阶段

4-5岁：孩子的逻辑思维和抽象思维能力开始发展，可以开始学习数学的基本概念和运算方法，如数的大小、加减法、乘法、除法等。

3岁左右：通过游戏和玩具引导孩子理解数字、形状和基本的数学概念。

进阶学习阶段

小学中高年级：逐渐学习更复杂的数学概念和技巧，如分数、小数、百分数、代数、几何等。

兴趣培养阶段

通过讲述有趣的数学故事、观看数学动画等方式，激发孩子对数学的兴趣。

利用日常生活中的问题，如购物计算、测量家具尺寸等，让孩子在实践中学习数学。

数学思维培养阶段

从具体到抽象的过程，通过实物来理解数学概念，如用树枝来理解分数。

通过游戏和生活实例，让孩子在愉悦的氛围中学习数学。

建议

早期启蒙：家长可以通过简单的游戏和日常活动，如数数、认识数字等，尽早引导孩子接触数学概念。

兴趣培养：通过有趣的方式和方法，如数学故事、数学游戏，激发孩子对数学的兴趣和好奇心。

循序渐进：从简单的加减法开始，逐步引导孩子掌握更复杂的运算和概念，避免急于求成。

生活化教学：将数学融入日常生活，让孩子在实际应用中学习和理解数学。

通过以上几个阶段的引导和培养，孩子可以逐步建立起对数学的兴趣和扎实的基础，为未来的学习打下良好的基础。