学习和阅读虽然密切相关，但它们在多个方面存在明显的不同：

定义和目的

阅读：是指通过阅读书籍、文章、报告等来获取信息、知识和技能的过程。阅读主要是理解内容，了解知识或技能是什么。

学习：是一个更为广泛的概念，不仅包括阅读，还涵盖了听讲、研究、实践等多种获取知识或技能的方式。学习不仅了解知识或技能，还强调掌握和运用这些知识或技能。

过程

阅读：通常是一个被动接收信息的过程，虽然阅读时大脑可能在下意识地进行学习，但这种认知活动不是必然被触发。阅读的目的主要是获取信息。

学习：是一个综合信息处理的过程，包括输入、处理、输出等多个环节。学习不仅需要接收信息，还需要通过思考、研究、实践等方式进行分析和应用，从而形成新的知识和经验。

方法和途径

阅读：可以通过各种方式，如光阅读、有声阅读等，获取信息。阅读可以是狭义的，仅包括输入信息，也可以是广义的，包括整合其他信息源并输出为文字、语音或视频。

学习：可以通过多种途径，如阅读、听讲、实验、实习、讨论等，获取知识或技能。学习不仅限于书本知识，还包括实践经验和生活技能。

效果和应用

阅读：效果主要体现在通过阅读理解来掌握书籍中的知识和经验，提高学习能力。阅读可以是娱乐性的，也可以是学习性的，但其核心在于信息的获取和理解。

学习：效果体现在通过综合运用所学知识和技能，解决实际问题，产生新的经验和结论。学习的最终目的是“举一反三”和“触类旁通”，即通过已学知识推导出其他相关知识。

总结：

阅读是学习的一种重要途径，但学习不仅限于阅读，还包括听讲、研究、实践等多种方式。阅读主要是获取信息，而学习则强调知识的掌握和运用。阅读可以是被动的，而学习则是一个主动的信息处理和应用过程。