教育可以定义为 增进人们的知识技能、影响人们思想观念的一切社会活动，它包括狭义的学校教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加身心影响，以培养一定社会需要的人的活动。此外，教育还可以被看作是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。

综合来看，教育不仅仅是一个知识传递的过程，它更是一个综合性的过程，涉及知识、技能、价值观、思维、能力、情感和社会责任感的培养与引导。教育旨在帮助个体获取知识、技能和价值观，并促使他们充分发展潜能，实现自身价值。

因此，教育可以被理解为一种系统性的培养和引导过程，旨在帮助个体获取知识、技能和价值观，并促使他们充分发展潜能，实现自身价值。