小学项目化学习是一种 基于真实问题探究的学习方式，强调跨学科、参与合作、源于真实生活等要素。它有助于提升学生面对真实问题解决的能力，促进学生思维发展。项目化学习的核心在于通过真实的项目让学生学习学科知识，并培养问题解决、团队合作、批判性思维等21世纪的技能。

具体来说，项目化学习通过创设情境让学生积极主动地参与到“做项目”的过程中，从而更加深入地理解和掌握知识和技能，更加全面地发展自身的能力素养。这种学习方式为学生提供了选择合作伙伴的机会、与同伴合作解决问题的机会以及更加灵活地建构对知识理解的机会。

项目化学习不仅仅是注重知识的传授，更强调学生在实践中主动探索和合作学习，为英语教学注入了新的活力与方法论。例如，在小学数学的项目化学习中，学生通过对复杂、真实问题的探究过程来完成一系列的学习任务，通过达成目标来发展学生的综合能力。

项目化学习的实施需要教师将学生的学习任务项目化，指导学生基于真实情境而提出问题，并利用相关知识与信息资料开展研究、设计和实践操作，最终解决问题并展示和分析项目成果。

总结来说，小学项目化学习是一种以学生为中心、以项目为载体的教学模式，通过完成真实世界中的项目，学生不仅学习到学科知识，还培养了多方面的综合能力，为培养创新型人才提供了有效的途径。