学习和吃有以下相同之处：

生产性活动

吃和学习都是人类为了维持生命和成长所必需的生产性活动。吃是为了满足身体的营养需求，而学习则是为了满足精神和知识的需求。

日常性

吃和学习都是日常生活中不可或缺的一部分。人们每天都需要吃饭，同样也需要每天学习。这种日常性使得它们在人们的生活中占据了重要的位置。

必要性

吃和学习都是生存和发展的基础。没有食物，生命无法维持；没有学习，知识和技能无法积累，个人无法进步和成长。

过程性

吃和学习都是一个过程。吃饭需要经历从母亲喂养到自己进食的转变，而学习也需要从依赖他人指导到自己独立学习的过程。这个过程需要时间和经验的积累。

多样性

吃和学习都有其多样性和灵活性。饮食可以选择不同的食物和方式，学习也可以选择不同的科目和方法。这种多样性使得它们能够适应不同的人和不同的环境。

社交性

吃和学习都具有一定的社交性。饮食是社交活动的一部分，通过共餐可以增进人际关系；学习也可以通过交流和讨论来扩展视野和结识新朋友。

营养补充

学习和吃饭都可以被视为一种“营养补充”。吃饭补充的是物质营养，而学习补充的是精神营养。两者共同促进了个体的全面发展。

综上所述，学习和吃在多个方面具有相似之处，它们都是为了满足人类的基本需求，贯穿于日常生活，并且具有过程性、多样性和社交性等特点。