学习实效性是指 教育活动或方法的实际效果，即能否达到预定的教育目标，并对受教育者产生预期的积极影响。它强调的是教育活动的实际成果和效率，包括以下几个方面：

目标达成度：

教育活动是否达到了预设的教育目标，如提高学生的知识水平、技能能力、思想觉悟等。

积极影响：

教育活动是否对受教育者产生了预期的积极影响，如激发学习兴趣、培养良好习惯、增强社会责任感等。

实施可行性：

教育活动的实施是否具有可行性，包括教学内容的适用性、教学方法的合理性、教学资源的充足性等。

效果显著性：

教育活动实施后的效果是否显著，能够通过具体的数据和事实来衡量，如考试成绩、课堂表现、学生反馈等。

结合应用方面，学习实效性在教学改进中尤为重要。通过评估教育活动的实效性，可以发现教学中的不足之处，进而进行针对性的改进，提高教学质量和效果。

建议在实际应用中，教育者和学习者都应关注学习实效性，通过科学的方法和有效的评估，确保教育活动能够真正达到预期的目标，并产生积极的影响。