人到中年老想学习的原因是多方面的，主要包括以下几点：

对抗遗忘和衰退：

随着年龄的增长，中年人开始意识到时间的宝贵和生命的有限。他们通过学习来对抗岁月带来的遗忘和衰退，保持思维的活跃和认知的更新。

丰富的人生阅历：

中年人拥有丰富的人生阅历，他们从过往的经验中汲取教训，更加明白学习的重要性。他们知道，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，不被社会淘汰。

家庭角色的多样性：

在家庭中，中年人往往扮演着多重角色，如子女的父母、祖父母等。为了更好地履行这些角色，他们需要通过学习来提升自己的教育能力、沟通技巧和生活智慧。

职场挑战：

在职场上，中年人面临着年轻一代的挑战和行业变革的压力。他们需要通过学习来更新自己的专业知识，提高工作效率，以保持自己的竞争力。

社会责任感：

中年人作为社会的中坚力量，他们意识到自己对社会有着不可推卸的责任。通过学习，他们可以更好地理解社会问题，参与社会活动，为社会的和谐与进步做出贡献。

生存压力：

中年人面临较大的生存压力，包括经济压力、职业竞争压力等。学习成为他们提升职业竞争力、寻求更高突破的重要途径。

中年焦虑：

中年人常常会有中年焦虑，意识到自己的年龄大了，想要做出一些改变，让生活变得不一样。学习成为他们实现自我改变和突破的重要手段。

教育的压力：

随着孩子逐渐长大，中年人发现自己在教育子女方面越来越力不从心。为了更好地履行教育职责，他们需要重新学习相关知识。

心灵的自由：

读书和学习可以给中年人带来心灵的自由，让他们跨越时空，体验不同的人生，换一种角度看待问题。这种精神上的满足感是中年人学习的重要动力之一。

提升认知水平和竞争力：

在信息快速更新、技术日新月异的时代，中年人需要通过学习来提升自己的认知水平和竞争力，以应对新的挑战和机遇。

综上所述，中年人想学习的原因是多方面的，既包括对个人成长和精神满足的追求，也包括对家庭、职场和社会责任的担当。学习成为了他们应对生活挑战、实现自我价值的重要途径。