学习科学是一门 跨学科研究领域，它融合了心理学、教育学、神经科学、认知科学、信息技术、社会文化研究等多个学科的知识，旨在深入理解人类学习的过程和机制，并探索如何通过教学、技术和社会创新来促进教育改善和学习成效。

学习科学的研究对象包括正式学习（如学校课堂中的学习）和非正式学习（如家庭、工作场所、社交场合中的学习）。它借鉴了建构主义、认知科学、信息技术、社会文化研究和关于知识工作的研究成果，通过多种研究方法（如现场研究）来分析不同情境下的学习发生机制，并提出关于学习的理论观点。

学习科学的目标是揭示学习的本质和规律，为教育实践提供科学的理论指导，从而促进学习者的有效学习。它还关注如何利用学习科学的知识来重新设计学习环境，以支持学习者的深入学习和全面发展。

总的来说，学习科学是一个不断发展的领域，它通过整合多学科知识和研究方法，致力于理解和改进人类的学习过程，以实现更有效的教育成果。