幼儿的学习起始年龄因个体差异而异，但大致可以划分为以下几个阶段：

婴儿期（0-2岁）

0-6个月：此阶段重点是感官刺激和基本技能的发展，如通过说话、唱歌、阅读和玩耍促进语言、认知和社交能力的发展。

7-12个月：婴儿开始模仿声音，说出简单词语，理解基本社交规则，并进行初步的逻辑思考。

幼儿期（3-5岁）

3-4岁：认知能力逐渐增强，能理解简单的概念和规则，适合通过游戏和互动学习基本的生活技能和语言。

4-5岁：认知能力进一步发展，能理解更复杂的概念，适合开始学习简单的数学、字母和词汇。

学前班/幼儿园（6-8岁）

6-7岁：孩子逐渐适应学校环境，掌握基本的读写算能力，培养良好的学习习惯和自我管理能力。

7-8岁：认知、语言、社交和情感发展更加成熟，适合进行更系统的学习和集体活动。

建议

个性化学习：每个孩子的学习能力和兴趣不同，家长应根据孩子的个体差异制定个性化的学习计划。

兴趣驱动：在兴趣驱动下学习效果更好，家长应多观察孩子的兴趣点，并在此基础上进行引导。

全面发展：注重孩子在语言、运动、认知、社交和艺术等方面的全面发展，而不仅仅是学术知识的传授。

通过以上信息，家长可以更好地了解幼儿的学习发展阶段，并为孩子提供适宜的学习环境和资源。