自主学习是指 学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。它建立在学生具有内在学习动机、掌握了一定的学习策略以及具备意志努力的基础上。自主学习强调学生主体作用的发挥，包括学习时间的安排、学习效果的获取等方面，主要依靠学生自主地学习，并参加一定的研究活动来获取第一手知识。

具体来说，自主学习包含以下几个方面的含义：

内在动机：

学生有明确的学习目标，并出于内在兴趣和需求进行学习。

学习策略：

学生能够根据不同的学习任务选择合适的学习方法和活动，并对自己的学习过程进行监控和评估。

自我管理：

学生能够自主安排学习时间，合理分配学习资源，并对学习结果进行自我评价。

主动探究：

学生通过独立分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，培养搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

教师指导：

虽然强调学生的自主性，但自主学习仍然需要在教师的指导下进行，教师提供必要的学习策略和资源支持。

自主学习是终身学习理念的核心体现，适应快速变化的世界，使个人能够持续跟踪新技术、新知识，保持竞争力，适应不断变化的社会环境和工作需求。