在学习过程中设置学习目标属于 元认知策略。元认知策略是指个体在认知过程中，对自己的认知活动进行计划、监控和评估的策略。具体来说，设置学习目标属于元认知策略中的计划策略，即根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。

元认知策略包括以下几种：

计划策略：

如设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

监控策略：

如自我提问、监控理解程度、检查学习进度等。

评估策略：

如评估学习效果、反思学习过程、调整学习策略等。

通过设置学习目标，学习者可以更有效地管理自己的学习过程，提高学习效率和成果。