学习机是否真的有用，这主要 取决于个人的学习习惯、需求以及如何使用它。以下是一些关于学习机使用效果的观点：

辅助工具：

学习机主要是一种辅助学习工具，它可以帮助学生复习和巩固课堂上学到的知识，特别是对于那些在课堂上可能没有完全理解的内容。它也可以提供一些额外的学习资源，如视频教程、互动练习等。

个性化学习：

学习机通常具有个性化学习的功能，可以根据学生的学习进度和掌握情况，提供定制化的学习计划和练习。这对于那些需要额外帮助或者想要更深入地学习某个主题的学生来说，是非常有用的。

兴趣激发：

学习机中的互动元素，如动画、游戏和测试，可能会激发学生的学习兴趣，使学习过程更加有趣和吸引人。这对于低年级学生或者自控力较差的学生来说，可能尤其有用。

家长参与：

学习机的使用也需要家长的参与和监督。家长可以利用学习机提供的家长控制功能，确保孩子合理使用学习机，避免过度依赖或者沉迷于游戏。

资源更新：

学习机中的学习资源需要不断更新，以确保与学校的教学内容保持同步。如果学习机中的内容与课本不同步，可能会导致学生的学习效果不佳。

自学能力：

对于自学能力较强的学生来说，学习机可能不是必需的，因为他们可以通过阅读教材、观看在线课程等方式来学习。但对于那些需要额外指导和练习的学生来说，学习机可能会非常有用。

效果因人而异：

学习机的效果因人而异，有些学生可能会发现它对自己的学习有很大帮助，而有些学生则可能觉得它并没有带来太大的改变。这取决于学生如何利用学习机，以及他们的学习习惯和态度。

综上所述，学习机对于某些学生来说可能非常有用，尤其是那些需要额外帮助、想要个性化学习或者对学习内容感兴趣的学生。然而，它并不是万能的，也不能替代课堂学习和老师的指导。家长在购买学习机时，应该考虑孩子的实际需要，并确保孩子能够合理使用它。