屈原学习的精神主要包括以下几个方面：

爱国主义精神：

屈原始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念，希望楚王幡然悔悟，奋发图强，做个中兴之主。他明知忠贞耿直会招致祸患，但却始终“忍而不能舍也”。

独立不屈的精神：

屈原很有骨气，为了使楚国富国强兵，他力排众议，争取到怀王的支持，曾经在楚国兴起变法。他坚持自己的理想和信念，即使在被流放和遭受打击的情况下，也从未放弃。

文学的大胆创新精神：

屈原是楚辞的开创者，他将自己丰富而激烈的内心情感、大胆的想象与楚地的文化融合在一起，大量运用赋比兴的手法，巧妙地打破诗经四言诗的格局，形成了丰富而自由的新诗体，创新了中国文学的样式，形成了积极浪漫主义的新文学。

求索精神：

屈原在《离骚》中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，表达了他对“美政”理想与腐朽楚国贵族进行斗争的态度。这种求索精神成为后世仁人志士所崇尚和追求的崇高品质。

廉洁高尚的精神品质：

屈原在诗中多次表达了自己对廉洁的重视，如“民生各有所乐兮，余独好修以为常”，体现了他对自己严格要求和对廉洁高尚品质的追求。

综上所述，屈原的学习精神主要包括爱国主义、独立不屈、文学创新、求索精神和廉洁高尚。这些精神不仅在当时激励了无数人，也在后世成为了中华民族宝贵的精神财富。