学习障碍和学习困难虽然都涉及学习方面的困难，但它们在性质和程度上存在明显的区别：

学习困难

定义：学习困难是指一个人在特定学科或学习领域中临时遇到的困难，可能是由于学习过程中的困惑、学习方法不当、学习环境不利等原因而导致。

特点：学习困难通常是暂时的，可以通过适当的支持和帮助得以克服。它并不一定与智力水平、环境因素或教育机会无关。

影响：学习困难可能会对学习进度和成绩产生暂时的影响，但通常不会对个人的自尊心、情绪和社交关系产生长期的负面影响。

学习障碍

定义：学习障碍，也称为学习困难障碍，是指在学习方面存在持久性和系统性问题的一种神经发育或神经功能障碍。它通常与智力水平、环境因素或教育机会无关。

特点：学习障碍是一种持久性问题，通常从儿童时期开始，并可能持续到成年。它影响个体在阅读、写作、拼写、计算、理解和表达语言等方面的能力。

影响：学习障碍不仅会对学术成绩产生影响，还可能对个人的自尊心、情绪和社交关系产生长期的负面影响。

总结

学习困难是暂时的、特定学科或领域的困难，可以通过适当的支持和帮助克服。

学习障碍是持久的、系统性的问题，影响多种学习能力，并可能伴随其他心理和情感问题。

建议在实际应用中，需要根据具体情况进行细致的评估和针对性的干预，以便更有效地帮助受学习困难或学习障碍影响的学生。