讨厌学习的原因是多方面的，可以总结如下：

没有取得成绩的满足感：

当学生在学习中无法获得满足感和成就感时，随着学习难度的增加，他们可能会产生抵触和厌学情绪。

期望太高，压力太大：

父母的高期望可能使学生感到自卑和压力巨大，过重的学习负担剥夺了他们的玩耍和欢乐时间，从而产生抵触情绪。

缺乏浓郁的学习氛围：

无论是家庭、学校还是周围人的影响，缺乏一个长期浓郁的学习氛围会逐渐让学生失去学习的兴趣。

学习方式不当：

如果教育方式枯燥无味，或学习目标与学生的兴趣爱好不符，可能会让学生对学习产生厌恶情绪。

学校环境和家庭背景：

压抑的学校环境或对学习不重视的家庭背景会影响学生的学习态度。

学习的负面影响：

学习过于辛苦，影响身体健康，或学习成绩不好被嘲笑或打压，都可能让学生对学习失去信心和兴趣。

心理问题：

自卑、焦虑、抑郁等心理问题可能导致学生讨厌学习，这些问题会影响他们的学习效果和未来的发展。

自我意识与学习矛盾：

人类自我意识塑造的自信“自我”与外部环境所需要的“自我”之间的矛盾，也是人们反对学习的一个重要原因。

基础差，自卑感强：

一些学生可能因为基础差而自卑，认为自己无论如何努力都无法取得好成绩，从而失去对学习的兴趣。

没有科学的学习方法：

没有找到适合自己的学习方法，无法有效组织和管理时间，记不住知识，都会让学生感到困惑和无助，从而失去学习的兴趣。

教师讲课缺乏吸引力：

教师讲课枯燥乏味，学生无法充分表达自己的想法，不利于思想开拓，也会导致学生讨厌学习。

产生了对学习的逆反心理：

学生受到低评价、得不到重视，可能会产生紧张、焦虑、恐惧甚至反感，从而产生逆反心理。

对学习的错误认识：

认为学习是痛苦的、无乐趣的，或者学习只是为了应试，缺乏与真实生活的联系，这些观念也会导致学生讨厌学习。

信息大爆炸时代的影响：

在信息爆炸的时代，获取知识的方式变得容易且碎片化，人们可能满足于表面的信息，不再进一步深入学习。

繁重的生活压力：

生活压力过大，导致学生没有足够的时间进行其他活动，从而影响学习效果和兴趣。

综上所述，讨厌学习的原因是多方面的，包括个人因素、家庭和学校环境、心理问题以及社会观念等。要解决这一问题，需要从多个层面入手，包括调整学习方法和态度、减轻学习压力、提供合适的学习环境和支持等。