幼儿园家访解决主要问题应该详细记录家访的目的、对象、时间、地点以及家访过程中发现的主要问题和解决措施。以下是一个家访记录的基本结构和示例：

家访记录的基本结构

家访目的 ：明确家访的目标，例如解决幼儿的注意力不集中问题、饮食习惯问题等。

家访对象：

记录家访的幼儿姓名、家长姓名及联系方式。

家访时间：

详细记录家访的具体日期和时间。

家访地点：

记录家访的具体地址。

家访过程：

详细描述家访过程中与幼儿、家长的交流情况，包括幼儿的行为表现、家长的意见和建议等。

主要问题：

明确指出在家访中发现的主要问题。

解决措施：

根据家访结果，提出具体的解决措施，并与家长达成共识。

家访后工作：

记录家访后的跟进计划，如定期反馈、制定个性化教育计划等。

家访记录示例

家访时间：2024年9月7日

家访对象：郁xx

住址：xx镇xx村xx堂xx号

班级：大1

家访教师：夏xx

家访目的：郁xx最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。

家访过程

在家访过程中，我发现郁xx在吃饭时表现出吃得太快，且经常有饭粒掉在桌子上或地上。与家长交谈后了解到，郁xx在家中吃饭时也是如此，家长可能没有太多时间关注孩子的饮食习惯。

主要问题：

郁xx在吃饭时吃得太快，且不注重卫生，经常有饭粒掉在桌子上或地上。

解决措施：

1. 与家长沟通，建议家长在吃饭前多提醒郁xx不要吃得太快，并注意餐桌卫生。

2. 教师在幼儿园内也将在吃饭时多关注郁xx的行为，及时提醒并纠正其不良习惯。

家访后工作：

1. 定期与家长沟通，了解郁xx在家中的饮食习惯是否有所改善。

2. 在幼儿园内组织相关活动，教育幼儿养成良好的饮食习惯和餐桌礼仪。

通过以上示例，可以看出家访记录应当详细、具体，并且要有针对性地记录家访中发现的问题和解决措施，以便后续跟进和教育。