上好小学英语故事课可以通过以下几个步骤来实现：

选择合适的故事

选择内容符合学生年龄特点和兴趣爱好，语言难度适中的故事，如《三只小猪》、《小红帽》等。

创设情境

利用图片、道具等方式创设情境，帮助学生理解故事背景和主要人物，增强故事的沉浸感。

互动故事讲述

通过提问、鼓励学生表达自己的想法等方式，让学生参与到故事讲述中来，引导他们思考故事情节发展和人物性格。

听力练习

在讲述故事的过程中，让学生通过听故事来理解内容，并进行生动有趣的故事录音听力练习，提高听力能力。

促进口语表达

通过提问、角色扮演等方式，在讲述故事之后促进学生的口语表达，让他们描述故事中的感受和人物品质。

整体阅读教学

建立整体阅读的教学观，引导学生在学习中整体感知故事内涵，综合把握故事大意，全面分析故事细节，提高教学成效。

故事表演与创编

通过故事表演、续写、评价等活动，让学生综合运用所学知识，提升口语表达和创作能力。

结合现实生活

让学生结合自己的实际生活写summary，理解故事背后的含义，并将其应用到实际生活中。

利用多媒体资源

使用短视频、音频等多媒体资源，增加故事的趣味性和直观性，激发学生的学习兴趣。

任务型教学法

设计与故事相关的任务，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的思维能力和表达能力，培养他们的人文素养。

通过以上方法，可以使小学英语故事课更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和英语综合能力。