学习学得慢的人可能包括以下几类：

家长逼迫的学员：

他们并非出于兴趣，而是被外界压力驱动，导致缺乏动力，学得自然较慢。

女性学员：

可能受到家庭因素影响，如配偶的依赖或安全需求，即使被逼迫学习，也可能由于缺乏热情而学得较慢。

冲动报名但其实并不想开车的学员：

他们可能缺乏专注和毅力，导致学车进度受限。

年龄偏大的学员：

虽然悟性可能并不差，但肌肉记忆和反应速度可能不如年轻人，因此在学习过程中可能稍显吃力。

缺乏耐心和毅力的学员：

学车是一个需要长时间投入的过程，没有足够的耐心和毅力很难坚持下来，导致学习进度缓慢。

注意力不集中的学员：

容易分心，无法长时间专注于学习任务，影响学习效率。

情绪波动大的人：

情绪的不稳定可能影响驾驶行为，导致学习效果不佳。

身体协调性差的人：

手脚不灵活，难以准确操作车辆，影响学习进度。

学习目标太多的人：

无法合理安排精力，导致什么都学不会，学得慢。

伸手党：

缺乏独立思考和解决问题的能力，依赖他人，影响学习效果。

不能主动学习的人：

缺乏清晰的学习路线和目标，导致学习效率低下。

过于求急的人：

渴望立竿见影的效果，但往往事与愿违，影响学习效果。

思维固化的人：

缺乏自信，容易否定自己，影响学习动力和效果。

学习方法和习惯不好的人：

无法形成有效的学习方法和习惯，导致学习效率低下。

心理因素影响的人：

长期遭遇挫折和失败，可能产生抵触情绪，影响学习效果。

生理和神经发育因素：

存在某些异常，影响学习能力。

成年人：

受记忆力、注意力、情绪状态和健康状况等多种因素影响，学习速度可能较慢，但并不一定意味着智商低。

综上所述，学习学得慢的原因多种多样，找到适合自己的学习方法、保持积极的态度以及克服自身不足，都有助于提高学习效率。