大学生学习时间少的原因可以归纳为以下几点：

课程安排相对宽松：

大学课程安排没有高中时的紧迫感和固定课表，学生有更多自由安排的时间。

自主学习的要求：

大学侧重于培养学生的专业能力，鼓励自主学习，这导致学生需要自己安排学习时间。

课外活动的参与：

学生参与课外活动、社团组织、实习等，这些活动占用了大量的时间。

手机诱惑：

现代手机功能丰富，很多学生难以抵制手机的诱惑，导致学习时间被消耗在娱乐上。

生活习惯的改变：

一些学生可能因为生活习惯的改变，比如晚睡晚起，减少了学习的时间。

心理因素：

部分学生可能因为对大学学习环境的不适应，或者对专业兴趣的缺失，导致学习动力下降。

学习方式的变化：

互联网的发展改变了学习方式，学生更倾向于在线学习而非传统阅读，这减少了他们的阅读时间。

环境因素：

高中老师和家长的激励话语，以及大学相对轻松的学习氛围，可能会让学生产生松懈心理。

课程结构复杂：

大学课程的结构相对较为复杂，包括必修课程、选修课程、通识教育课程等，学生需要自己选择和安排课程。

教学方式的多样化：

大学的教学方式相对较为多样化，包括课堂教学、实践教学、研究性学习等，这也可能导致学生感受到的课程数量较少。

教育计划与执行：

教育计划中安排了众多课程，但由于行政部门未能有效执行，导致学生实际上课时间较少。

宿舍学习氛围不浓：

宿舍的学习氛围不浓，室友的行为和习惯可能会干扰学生的学习。

学习动机不足：

部分学生可能因为对大学学习环境的不适应，或者对专业兴趣的缺失，导致学习动力下降。

综上所述，大学生学习时间少的原因是多方面的，包括课程安排、学习方式、课外活动、手机诱惑、生活习惯、心理因素、环境因素等。为了提高学习效率，大学生需要合理安排时间，增强学习动力，并创造良好的学习环境。