学习风，即 学习风气，是学生在校园学习生活过程中所展现出的精神面貌和行为习惯。它通过潜移默化的方式，对学生的成长和人才培养质量产生重要影响。学习风气主要包括以下几个方面：

校园氛围：

优美的校园环境、高雅健康的校园文化能够感染、激励学生勤奋学习和拼搏进取。

学生管理：

包括完整的学生管理工作体系、完善的规章制度和规范化的日常性工作，反映学校的教育和管理水平。

教育载体：

通过开展丰富多彩的科技、文化、社会实践和其他素质教育活动，创造良好的学习条件。

形象表现：

学生群体的形象表现，可以从侧面反映学生的学习情况。

学风的内涵及要素包括：

目标：

学生需要有明确的学习目标，这是学风建设的基础。

态度：

学生应认同学习的重要性，追求学习目标，对学习知识有浓厚的兴趣和情感。

纪律：

严明的学习纪律有助于维护正常的学习环境和秩序。

方法：

科学的学习方法是形成良好学风的关键。

兴趣：

浓厚的学习兴趣是学生学习的内在动力。

效果：

良好的学习效果是衡量学风好坏的重要标准。

综上所述，学习风气是学生在校期间形成的一种相对稳定的学习态度和行为方式，它涵盖了目标、态度、纪律、方法、兴趣和效果等多个方面，对学生的成长和成才具有深远的影响。