综合性学习活动是一种 将不同学科内容与学生实际生活经验相结合的教学方法。它通过跨学科的方式进行课程设计和教学实施，旨在培养学生的综合能力、创造力和解决问题的能力。这种学习形式不仅涵盖不同生活层面中的各类规范或变化的语言现象，还强调在真实而富有意义的学习情境中，凸显语文学习的实践性。

综合性学习活动具有以下特点：

开放性：

学习内容和形式不局限于某一学科或领域，而是开放性的，允许学生根据自己的兴趣和问题自由选择学习课题。

主体性：

学生在学习过程中是主动的，通过自主学习和实践来获取知识、应用知识、解决问题。

合作性：

学习活动通常需要学生之间的合作，培养团队合作和分享的能力。

实践性：

学习过程强调实际操作和体验，使学生能够在真实情境中应用所学知识。

统整性：

将不同学科的内容整合在一起，形成一个整体的学习体验。

生存性：

学习内容贴近学生的生活实际，帮助学生更好地理解和应对现实生活中的问题。

在具体实施中，综合性学习活动可以通过项目式学习、课题研究、实践活动等多种形式进行，旨在培养学生的综合素养和解决问题的能力。这种学习方式不仅有助于学生更好地理解和掌握知识，还能激发他们的学习兴趣和创造力，促进全面发展。