学习数学主要依赖于以下几种智力因素：

逻辑思维能力 ：数学是一门严谨的科学，学生需要能够理清思路，分析问题，并通过逻辑推理解决问题。

空间想象力：

数学中有很多空间概念，如几何图形、空间关系等，学生需要具备一定的空间想象能力，能够通过想象来理解和解决问题。

抽象思维能力：

数学学习需要从具体事物中抽象出一般规律和数学模型，能够用数学语言进行描述和求解。

观察能力：

在解题过程中，需要从众多信息中提取核心条件，结合题目的条件和特征选择合适的方法和思路。

记忆力：

数学中有大量的概念、定理和公式需要记忆，记忆能力是理解和运用这些知识的基础。

注意力：

数学学习需要高度集中注意力，尤其是在解决复杂问题时。

解决问题的能力：

数学学习不仅仅是记忆公式和定理，更重要的是能够灵活运用这些知识解决实际问题。

创新意识：

具有较强创新意识和知识更新能力，能够跟踪数学科学的发展趋势。

计算机应用能力：

掌握计算机技术，能够使用数学软件进行数值计算和模拟。

科学研究能力：

受到科学研究的初步训练，具备一定的科研能力。

虽然智商在这些方面起到了一定的辅助作用，但并不是唯一决定因素。勤奋、努力、积累和正确的学习方法同样重要。高智商的学生可能在数学学习上有一定的优势，但通过足够的努力，即使智商不高，也可以在数学学习上取得优异的成绩。

建议

重视基础：打好数学基础是提高数学成绩的关键，要确保对基础知识有深刻的理解和牢固的记忆。

培养思维能力：通过做题、参加数学竞赛等方式，锻炼逻辑思维、空间想象和抽象思维能力。

多做练习：通过大量的练习，提高解题技巧和应试能力。

保持兴趣：保持对数学的兴趣和好奇心，有助于激发学习动力和深入思考。

寻求帮助：遇到难题时，不要害怕寻求帮助，可以通过请教老师、同学或使用学习资源来解决问题。