学生应该阅读的书籍种类繁多，可以根据不同年龄段和阅读水平进行选择。以下是一些适合学生阅读的书籍推荐：

经典文学作品

《呐喊》：鲁迅的作品，中国现代小说的开端与成熟的标志。

《基督山伯爵》：大仲马的经典小说，运用悬念和戏剧手法。

《红楼梦》：清代作家曹雪芹的作品，中国古典小说的巅峰之作。

《三国演义》：罗贯中的作品，描绘三国时期的历史画卷。

《西游记》：吴承恩的作品，充满神话色彩。

现代小说

《平凡的世界》：路遥的作品，反映70年代中期到80年代中期中国社会的变迁。

《挪威的森林》：村上春树的作品，讲述青春爱情故事。

《三体》：刘慈欣的作品，中国科幻小说的代表作。

《白夜行》：东野圭吾的作品，悬疑小说。

哲学与思想

《沉思录》：马可·奥勒留的个人哲学思考录。

《文化苦旅》：余秋雨的作品，探讨中国文化与历史。

科普与历史

《时间简史》：斯蒂芬·霍金的科普作品，介绍宇宙学的基本知识。

《万物简史》：比尔·布莱森的作品，讲述科学的发展历程。

童话故事与寓言

《安徒生童话选》：汉斯·克里斯蒂安·安徒生的童话集。

《格林童话选》：格林兄弟的童话集。

《伊索寓言》：古希腊的寓言集，通过动物故事传达道德教训。

成长与励志

《小王子》：安托万·德·圣埃克苏佩里的作品，探讨人生与成长。

《老人与海》：海明威的作品，讲述渔夫与大海的斗争。

当代文学

《北京日报》的编辑同志嘱我作文，谈谈读书｡这个题目挺宽，我思力滞钝，视力极差，只能就此刻想到的写一些，以应雅命｡ 先说各级在校学生读各科的课本。各级学生入学，目的是去受教育，读课本是受教育的一种手段。受教育还有其他手段。看动植矿物标本，做理化实验，参观动物园､植物园､博物馆､科技馆等等，还有工艺实习､植物栽培､动物饲养､出外旅行等活动，就是读课本以外的其他手段，也可以说是读不用文字编写的课本。

这些书籍不仅能够丰富学生的知识，还能培养他们的阅读兴趣和思维能力。建议学生根据个人兴趣和阅读水平进行选择，同时也可以参考老师或图书馆的推荐书单。