我国小学阶段的学习侧重内容主要包括以下几个方面：

品德教育

小学生注重品德学习，同时要开始培养学习方法，学会正确看待社会。

小学阶段围绕政治思想与道德启蒙，注重选择革命领袖、革命英雄事迹故事，革命文物、革命歌曲等，激发学生对革命领袖、英雄人物的崇敬之情和学习意愿，培养对中国共产党和中华人民共和国的朴素感情，初步树立为国家富强而奋斗的志向。

基础学科知识

语文：学习常用字、词的写法和应用，基本的阅读、理解能力，写作能力等，并培养学生一定的生活自理能力和基本的道德规范。

数学：学习基本的四则运算能力，常见图形的运用与简单计算，基本的分析与解决问题的能力。

英语：学习简单的口语交际。

学习习惯和方法

培养学生的学习兴趣，使其对学习产生积极的态度。

培养学生良好的阅读习惯，通过阅读促进知识和能力的提升。

培养学生课前预习和课后复习的习惯，提高学习效率。

培养学生书写工整，为将来的学习和生活打下基础。

“四史”教育

小学阶段要求学生了解中国革命历史、中国共产党历史、中华人民共和国历史和社会主义建设历史，初步树立为国家富强而奋斗的志向。

综上所述，我国小学阶段的学习侧重品德教育、基础学科知识的学习、学习习惯和方法的培养以及“四史”教育。这些内容共同构成了小学教育的核心，旨在为学生打下坚实的基础，促进其全面发展。