积极合作学习是一种互助性的学习组织形式，它要求学生在小组或团队中共同完成学习任务，并具备明确的责任分工。这种学习方式不仅关注个人的学习成果，还强调小组整体的表现和奖励。积极合作学习的关键特征包括：

积极互赖：

学生需要认识到他们不仅要为自己的学习负责，还要为小组其他同伴的学习负责，形成“人人为我，我为人人”的意识。

面对面的促进性互动：

学生之间应相互鼓励和支持，交流所需的信息和材料，对彼此的结论进行质疑，以促进每个人的学习进步和小组目标的实现。

共同的目标：

小组学生需要共同制定并追求明确的学习目标，这些目标应能激发学生的兴趣和动力，同时促进团队合作和集体荣誉感。

明确的责任分工：

每个学生在小组中都有明确的角色和职责，这有助于提高学习效率和责任感，确保每个成员都能为小组的成功做出贡献。

社交和情感支持：

合作学习环境鼓励学生之间的正面互动，包括沟通、倾听和相互支持，这有助于建立积极的课堂氛围和增强学生的社会情感能力。

通过这些要素，积极合作学习旨在提高学生的学业成绩，培养学生的团队协作能力、交流沟通能力、问题解决能力和批判性思维能力，同时促进学生的全面发展。