学习概论课最难的部分主要包括以下几方面：

理论性强：

概论课涉及的内容往往具有高度的理论性，例如“马克思主义中国化内涵与特征”、“党在过渡时期总路线”、“我国现阶段发展阶段性特征”、“中国梦科学内涵”、“改革社会主义性质与方向”等。这些内容需要学生对已有文件进行阐释，理解其理论性概念，这对学生来说是一个挑战。

需要深入理解：

有些内容如“新民主主义经济纲领中提出保护民族工商业，发展资本主义原因”、“为什么说社会主义根本任务是解放生产力与发展生产力”等，需要学生具备扎实的理论基础和较强的剖析能力，以便深入理解这些复杂的原因和逻辑关系。

记忆与理解并重：

概论课包含大量需要记忆的知识，例如各种理论、概念、特征等。学生不仅需要理解这些内容，还需要能够准确记忆，这对学生的记忆力和学习能力提出了较高要求。

课堂参与与互动：

概论课通常需要学生积极参与课堂讨论和互动，提出问题并与同学交流。这要求学生具备良好的沟通能力和思考能力，以便在课堂上有效地参与和互动。

课外阅读与自主学习：

由于概论课内容广泛且深入，学生往往需要借助课外阅读和自主学习来扩展知识面。这要求学生具备较强的自学能力和时间管理能力，以便在课外有效地补充和深化课堂所学内容。

处理复杂概念和矛盾：

有些内容如“马克思主义基本原理概论”中的“一个主旨、两个核心、六个向度、五对矛盾”等，需要学生理解和处理复杂的哲学和社会科学概念，这对学生的思维能力和综合分析能力提出了较高要求。

综上所述，学习概论课的最大难点在于其高度的理论性和复杂性，要求学生不仅具备扎实的理论基础，还需要具备较强的记忆、理解、分析和综合能力。为了克服这些难点，学生需要认真听讲、积极参与课堂讨论、做好笔记、进行课外阅读和自主学习，并保持积极的学习态度和良好的学习习惯。