研讨和学习在多个方面存在区别：

目的

交流学习：目的是为了传递或获取知识、经验和观点，以扩展个人的知识面并促进思维的发展。

研讨交流：目的是通过集思广益，达成共识或共同解决问题，推动研究或项目进展，并提高整体团队或群体的思考能力和创新能力。

形式

交流学习：可以是双向的或多方参与的，强调信息的传递和接收。可以通过演讲、演示、讨论、问答等形式进行。

研讨交流：通常作为一个团队或群体进行，参与者以平等的身份共同讨论和分析问题。通常采用小组讨论、头脑风暴、案例分析等方法。

过程

交流学习：过程中参与者主要通过分享个人的经验和见解、提出问题、回答问题进行互动，重点在于知识的传递和交流。

研讨交流：过程中参与者会在一个问题或主题上进行深入的分析、互动和讨论，提出观点和论点，并通过异议、辩论等方式进行思维碰撞，从而达成共识或解决问题。

总的来说，交流学习强调的是知识的传递和接收，对个体的学习和思维能力发展有益；而研讨交流则更注重思维碰撞和集体的共同思考，有助于解决问题和推动团队的发展。两者都是重要的学习方式，可以根据具体的需求和目的选择使用。