教育学专业的学习内容主要包括以下几个方面：

教育基础理论知识

普通心理学：研究人类心理现象及其规律。

发展心理学：研究个体从出生到死亡的心理发展过程。

教育心理学：研究教育过程中人的心理现象及其规律。

中国教育史：了解中国教育的发展历程和主要特点。

外国教育史：了解外国教育的发展历程和主要特点。

教育通论：对教育的基本理论和实践进行综合性阐述。

课程论：研究课程的设计、实施和评价。

教学论：研究教学的基本理论和实践。

德育原理：研究德育的基本理论和实践。

教育社会学：探讨社会背景对教育的影响及教育如何适应社会变化。

教育科学研究的基本训练

教育研究方法：学习如何进行教育研究，包括研究设计、数据收集和分析等。

教育统计测量评价：学习如何对教育数据进行处理和评价。

教育教学工作相关的知识和技能

中小学语文或数学教学法：学习特定学科的教学方法和策略。

教育见习、教育实训、教育实习：通过实际教学环境积累教学经验。

教育政策制定：了解国家教育政策、法律法规及其在教育实践中的应用。

教育管理：学习教育组织的运作和管理方法。

教师职业素养和人文素养

思想政治理论课程：提升学生的思想政治素质。

大学外语、计算机基础与应用：提升学生的外语水平和计算机应用能力。

文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程：提升学生的基本知识素养和职业发展能力。

专业方向课程

根据不同高校和专业的设置，可能还包括小教、卫生教育、学前英语、教学与管理、小学教育理科、小学教育文科、心理健康教育、职业技术教育等方向的课程。

建议

教育学专业的学习内容较为广泛和深入，建议学生根据自己的兴趣和职业规划，选择适合自己的课程方向，并在学习过程中注重理论与实践相结合，积累实际教学经验，以提升自己的教育教学能力和科研水平。