学习环境是指 支持学习者学习的外部条件和内部条件。它包括影响学生学习的各种因素，如物质条件、社会氛围、家庭支持等。具体来说，学习环境可以分为学校学习环境、家庭学习环境和社会学习环境。

学校学习环境：

包括校舍、师资、教学条件、教学手段、校风、学风等。

家庭学习环境：

涉及家庭为学生学习提供的物质条件，如安静舒适的房间、和睦的家庭关系、能够辅导学生学习的家庭成员等。

社会学习环境：

影响学生树立正确的人生观、世界观和学习目的的社会氛围。

此外，学习环境还可以包括物理学习环境、资源学习环境、技术学习环境、情感学习环境等，这些环境因素共同促进学习者主动建构知识和能力。

学习环境是建构主义学习理论中的重要基本概念，与学习场所、空间、支持、技术工具、信息资源、共同体、建构性学习、情况与条件、社会环境等密切相关。一个理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分，支持自主、探究、协作或问题解决等类型的学习活动。

综上所述，学习环境是一个多维度的概念，它涵盖了影响学习者学习的各种外部和内部条件，旨在促进学习者的全面发展。