学习过再学习可以被称为 过渡学习或 再学习。
过渡学习
过渡学习是教育心理学中的一个概念,指的是在达到一次完全正确再现学习材料后,仍然继续学习一段时间。这种学习方式有助于巩固记忆,但也要注意“过犹不及”的原则,即过度学习要适度,以免造成疲劳或降低学习效率。
再学习
再学习可以理解为在已经掌握一定知识的基础上,进一步深入学习或复习,以加深理解和记忆。这与过渡学习有相似之处,但更强调在已有知识基础上的持续学习。
建议
适度原则:无论是过渡学习还是再学习,都要注意适度,避免过度学习导致的疲劳和效率降低。
方法重要性:掌握有效的学习方法对于提高学习效率和质量至关重要。
持续复习:定期复习和巩固已学知识,有助于长期记忆的形成和能力的提升。
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